每年，來自全國大江南北的無數(shù)人，懷揣著夢想，踏上了深圳這片熱土。這里面既有重點院校畢業(yè)的驕人學子，也有普通高等院校畢業(yè)的學生，更多的是僅有中等教育水平的普通人。在這個文憑普遍成為“敲門磚”的社會背景下，沒有過硬的教育背景，求職面臨更多的坎坷，甚至一再碰壁。好在成人在線教育的興起，給了他們一個再啟人生夢想的機會!

奧鵬遠程教育中心作為國內(nèi)早批次的專業(yè)在線教育機構(gòu)，旗下深圳直屬學習中心伴隨深圳的成長已走過了12年風雨歲月，也改變了眾多學員的人生。

學生帶著疑問入學

1?致力公共服務(wù)?打造水準

奧鵬教育深圳直屬學習中心成立于2006年。成立之初就著力于制訂嚴謹?shù)墓ぷ饕?guī)范，專門打造高素質(zhì)的師資團隊，通過扎實專業(yè)的服務(wù)構(gòu)造起奧鵬教育的公共服務(wù)體系。

自2006年秋季招收批學生以來，經(jīng)過12年的不斷發(fā)展，堅持“心系天下求學人”的理念，讓奧鵬人收獲了來自社會各界的普遍贊揚，取得了良好的社會效益。

奧鵬教育深圳直屬學習中心嚴格按照的政策、高等院校的要求以及公共服務(wù)體系的規(guī)則，規(guī)范開展各項社會教學服務(wù)工作。在嚴苛的制度下，深圳直屬學習中心已成功運營了12年，獲得合作院校廣泛認可。

2?精選品牌名校?創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)就業(yè)

在人才競爭激烈的深圳，擁有優(yōu)質(zhì)院校的學習經(jīng)歷及正規(guī)的學歷認可，也許是學員改變?nèi)松?、獲取事業(yè)晉升的把鑰匙。對此，奧鵬教育站在求學者的角度，從成立之初在甄選合作院校時候就以國內(nèi)院校為目標，努力為學員爭取優(yōu)質(zhì)教學資源。

目前，奧鵬教育深圳直屬學習中心獲得了國內(nèi)眾多優(yōu)質(zhì)名校的合作授權(quán)，學員通過自身努力，即使僅有初、高中文憑，也能通過努力獲得就讀優(yōu)質(zhì)名校的機會。

與奧鵬遠程教育中心合作的高等院校名錄(排名不分先后)：

蘭州大學、中國石油大學(北京)、吉林大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、電子科技大學、、西南交通大學、東北財經(jīng)大學、北京外國語大學、福建師范大學、大連理工大學、(醫(yī)學)、東北師范大學 、、北京師范大學、江南大學、四川大學、北京語言大學、中國醫(yī)科大學、北京郵電大學、東北農(nóng)業(yè)大學、、四川農(nóng)業(yè)大學、中國石油大學(華東)、中國地質(zhì)大學(北京)、北京理工大學、、中國傳媒大學、西南大學、東北大學、北京交通大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、天津大學。

學員參與以上院校在線教育課程，成績達標后，均可獲得相應(yīng)的學歷、學位證書。

3?體現(xiàn)人文關(guān)懷?傳遞課堂互動

與部分社會在線教育機構(gòu)不同，奧鵬教育深圳直屬學習中心始終把人文關(guān)懷與奮斗不息的精神傳遞給每位學員，教育先教做人，這是奧鵬教育能夠穩(wěn)步發(fā)展，度不斷攀升的內(nèi)在原因。

奧鵬教育中心負責人吳麗和帶班老師們，通過自身向?qū)W生們傳遞著傳統(tǒng)教師的身體力行、言傳身教之美，一言一行都以學生為本。

吳麗表示：帶班老師均為研究生以上學歷，從學員入學的天起，力求通過細致的服務(wù)，為學員營造一種熱愛知識享受學習的環(huán)境，讓學員遠離外界干擾，用心完成學業(yè)。

在硬件方面，深圳直屬中心基地擁有600平方米的辦學場所，滿足了學生入學機測、上機考試、國家統(tǒng)考的需求。學生上課的多媒體教室采用了專業(yè)的設(shè)計理念進行打造，配合無影燈和先進視聽傳輸設(shè)備，課堂上的每一位學員都能平等優(yōu)質(zhì)地接收教學信息。為了佳的教學效果，進行網(wǎng)絡(luò)在線課的同時還組織線下課堂互動，及時解決學員疑問，充分發(fā)揮學員主觀思維，提高學員實際問題解決能力，更好地適應(yīng)實際工作需求。

學生帶著滿滿的收獲畢業(yè)

不忘恩師栽培?祝福奧鵬更好

12年來，奧鵬教育深圳直屬學習中心培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁之才，他們走向社會，為深圳的建設(shè)貢獻著自己的力量，成為構(gòu)筑了深圳發(fā)展的重要基石。

北京師范大學學員尹小勇

提升我的素養(yǎng)和格局，更加堅定職業(yè)方向

二十歲的時候，懷揣著夢想，我踏上了深圳這片熱土。頭幾年為了生存，我做過很多工作。后來，我走進了奧鵬教育接受學習，奧鵬教育機構(gòu)專業(yè)專注，不僅幫助學員學習本科課程，幫助學員順利畢業(yè)，還為學員在職業(yè)規(guī)劃方面提供有效的幫助，讓我心里有了底氣，自信心倍增。

畢業(yè)后，我的事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，從成立間工作室，到現(xiàn)在擴展為三間工作室，規(guī)模在不斷地擴大，為深圳特區(qū)輸送了一批又一批的藝術(shù)人才。同時，我也有了一個幸福的小家庭。我自己也由當年的青蔥少年，成長為一個成熟穩(wěn)重有擔當?shù)母赣H。所有這一切，我要感恩一路上幫助過我的人，感謝奧鵬教育，是他們提升了我的素養(yǎng)和格局，更加堅定了我的職業(yè)方向。

學員蔡金津

學習改變我的人生?讓我充實進步

2003年我高考失利，出來找工作處處碰壁，即便找到工作，薪水也少得可憐。那一年半是我人生中煎熬的日子。

一個偶然的機會，我了解到奧鵬深圳直屬學習中心有提升學歷的平臺，2009年毅然報名的人力資源管理專業(yè)，花了5年的時間終于拿到了本科學歷和學士學位，可謂苦盡甘來。奧鵬改變了我的生活，讓我在工作上得到更多發(fā)展機會，加之這幾年不斷積累的工作閱歷，我很快被另一家企業(yè)聘用為人力資源部副經(jīng)理。

2017年我和幾個朋友合伙開了家工程服務(wù)類型的公司，于是我繼續(xù)在奧鵬深造，交往了更多的朋友，有些甚至成了業(yè)務(wù)上的合作伙伴。

福建師范大學學員韋春妹

牢記奧鵬老師們教導?目標和夢想一定會成真

很幸運在奧鵬教育充實而快樂地完成了自己英語本科的學習。當我穿上學士服在畢業(yè)典禮上拿著畢業(yè)證書對著鏡頭燦爛地微笑時，我知道，我那多年的夢想，終于實現(xiàn)了!

在這幾年的學習過程中，我收獲了豐富的知識技能、真摯的師生情誼以及深厚的友情，公司老板看到我的進步，聽到我越來越流利的口語后，現(xiàn)在幾乎外商所有的接待工作和電話會議都是由我來負責!還有各種出國商務(wù)拜訪，實地考察會議等，公司都指派我出差!我知道，一切都在改變，只因為加入了奧鵬這個大家庭，感謝奧鵬，讓我未來會變得越來越美好!

業(yè)界觀察

作為改變社會草根階層事業(yè)發(fā)展的重要一步，在線成人教育占有舉足輕重的地位，學員通過品牌網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)獲得優(yōu)質(zhì)院校培訓機會，進而打開向上通道，已被證明是一條有效途徑。因此如何判斷一家機構(gòu)教學質(zhì)量的好壞成了關(guān)鍵，業(yè)內(nèi)人士建議從以下幾點考量：

1、教學內(nèi)容與服務(wù)同樣重要

單純的線上視頻教學缺乏課堂氛圍，學員與講師互動不足，問題難以得到及時的解決，學習效果會打折扣。教育機構(gòu)的線下教學服務(wù)能力對學員非常重要

2、師資力量要牢靠

它是衡量一個培訓機構(gòu)好壞的重要標準，盡量靠攏好的院校資源。

3、學習氛圍要良好

并不是每一家機構(gòu)都有良好的學習氛圍，氛圍的好與壞需要我們自己用心去感受。

4、試聽學習不能少

判斷一家機構(gòu)教學質(zhì)量的好壞，先期試聽是必不可少的步驟。

5、多家對比，從中選優(yōu)

既要對得起自己的荷包，也要多家對比后再下論斷。

6、網(wǎng)絡(luò)評價僅供參考

面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建議深入了解再下決定。