專業(yè)介紹：環(huán)境工程

隨著各方對于環(huán)保事業(yè)的重視程度不斷增加，環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生在未來幾年將有較大的 就業(yè)和發(fā)展空間。環(huán)境保護(hù)不僅包括霧霾治理，也包括水環(huán)境的保護(hù)。

專業(yè)解讀

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境影響評價等方面的基礎(chǔ)知識，能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理和研究開發(fā)工作的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

面向環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設(shè)計單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。

主干課程

大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境質(zhì)量評價、地球信息科學(xué)、環(huán)境生物化學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、物理性污染控制、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)。

關(guān)于學(xué)習(xí)這門課程的方式，小編向大家推薦網(wǎng)絡(luò)教育。

網(wǎng)絡(luò)教育也稱為遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育是適合工作繁忙的在職人士報讀的。這主要是因?yàn)檫h(yuǎn)程教育對于工作繁忙的在職人士而言有著其他兩種教育方式所不能比擬的優(yōu)勢。

1、突破時空限制。網(wǎng)絡(luò)教育真正突破了學(xué)習(xí)時空的局限，任何一位學(xué)員，可以在任何有條件的地點(diǎn)，按自己擬定的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)任一門課程，而且可以從課程的任何一個章節(jié)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、走向終身教育。在以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)成為生存的必備條件，學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)屬于就業(yè)前的“職前教育”。隨著科技的進(jìn)步，人們就業(yè)后還需要不斷進(jìn)行“職后教育”。今后的教育不再是一次性的學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)終身教育的佳手段，并將有助于建立起一種滿足終生學(xué)習(xí)要求的教育服務(wù)體系。

3、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。利用計算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以虛擬地建立起與真實(shí)環(huán)境相近的學(xué)習(xí)場景，提供虛擬的動手活動，語言學(xué)習(xí)環(huán)境，以及模擬各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)操等，能夠“足不出戶”便可前往博物館、科技中心、教學(xué)課堂或工廠參加“實(shí)際的”現(xiàn)場實(shí)操，接受情景教學(xué)。

4、更有效地利用教學(xué)資源。各種教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)距離傳輸，超越校園范圍。從事網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢，組織的教師制作網(wǎng)絡(luò)課件，把多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)成果通過互聯(lián)網(wǎng)傳送到四面八方，在擴(kuò)大教育規(guī)模的同時，仍然讓所有學(xué)員受到同等的高質(zhì)量教育。

既然網(wǎng)絡(luò)教育有這么多的優(yōu)勢，那么我們該怎么報名呢？

可以在奧鵬教育官網(wǎng)報名，流程是在奧鵬教育選擇院校、專業(yè)--進(jìn)行在線繳費(fèi)--入學(xué)測試--提交三證--等待錄取--進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

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