計算機科學與技術(shù)(Computer Science and Technology)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于計算機類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學或理學學士學位;2012年9月，將新的計算機科學與技術(shù)專業(yè)取代舊的計算機科學與技術(shù)和仿真科學與技術(shù)兩個專業(yè)。

一、計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

計算機科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有從事計算機軟、硬件及計算機網(wǎng)絡(luò)的研究、應(yīng)用與開發(fā)能力的高級工程技術(shù)人才。是學習和研究利用計算機進行信息獲取、表示、存儲、處理、控制等的理論、原理、方法和技術(shù)的學科。本專業(yè)學生主要學習和掌握計算機科學與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識，接受從事計算機和嵌入式系統(tǒng)相關(guān)的研究與應(yīng)用的專業(yè)訓練，具有研究、開發(fā)、應(yīng)用和集成計算機系統(tǒng)與嵌入式系統(tǒng)的基本能力。

二、專業(yè)課程

1、自動化專業(yè)屬于工學門類、計算機類下面的專業(yè)，學生畢業(yè)符合條件可獲得工學學士學位。

2、主要課程：大學英語、離散數(shù)學、高級語言程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、 Java 技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、操作系統(tǒng)、Web技術(shù)等。

3、相近專業(yè)：軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)

4、部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：.NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)

5、全國報考碩士較集中的專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、工商管理、軟件工程

三、專業(yè)就業(yè)前景

智能化使計算機具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機成為智能計算機。這也是目前正在研制的新一代計算機要實現(xiàn)的目標。智能化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設(shè)計、專家系統(tǒng)、學習系統(tǒng)和智能機器人等，已研制出多種具有人的部分智能的機器人。

網(wǎng)絡(luò)化是計算機發(fā)展的又一個重要趨勢。從單機走向聯(lián)網(wǎng)是計算機應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)化，是指用現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機技術(shù)把分布在不同地點的計算機互聯(lián)起來，組成一個規(guī)模大、功能強、可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

多媒體計算機是當前計算機領(lǐng)域中引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計算機就是利用計算機技術(shù)、通信技術(shù)和大眾傳播技術(shù)，來綜合處理多種媒體信息的計算機。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種信息建立了有機聯(lián)系，并集成為一個具有人機交互性的系統(tǒng)。多媒體計算機將真正改善人機界面，使計算機朝著人類接受和處理信息的自然的方式發(fā)展。

四、計算機科學與技術(shù)專業(yè)可以報考的學校有哪些？

北京郵電大學、電子科技大學、大連理工大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、東北大學、吉林大學、、四川大學、蘭州大學、四川農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、西南大學、廣東開放大學等院校均開設(shè)有計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科層次專業(yè)。

五、報考分析

1、如果打算報這個專業(yè)，首先衡量對計算機的學習內(nèi)容是否真的感興趣，不能因為該專業(yè)好就業(yè)，待遇好，工作環(huán)境好，就選擇該專業(yè)。如果不感興趣這將是一個非?？菰锏膶I(yè)。

2、雖然社會雖這個專業(yè)的需求量很大，但因為開設(shè)該專業(yè)的學校很多，層次高的，找工作，普通本科或?qū)？?，找工作一般比較困難。好的崗位月薪上萬，差的月薪不過寥寥數(shù)千。

3、由于計算機科學與技術(shù)專業(yè)是以理學相關(guān)學科為專業(yè)基礎(chǔ)的，因此學生需要具備數(shù)學分析的思想和方法，這類專業(yè)選擇計算機強校。

4、總的來說：該專業(yè)畢業(yè)生到計算機類的企業(yè)工作，今后的發(fā)展空間較大，能得到較高的認可，但比較辛苦，工作壓力較大，甚至需要長時間加班;到非計算機企業(yè)工作的計算機部門工作，往往扮演IT技術(shù)支持、、維護等角色，工作相對輕松，但很難成為公司主流。