機電一體化專業(yè)技術在高職的專業(yè)中屬于制造大類，是高職院校普遍開設的專業(yè)之一，就業(yè)率也一直很高。對于普通考生來說，要求不是很高，屬于相對大眾化的專業(yè)。那么機電一體化有出路嗎？今天就帶大家了解一下機電一體化專業(yè)介紹及就業(yè)前景和方向。

一、機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化技術應用范圍愈來愈廣泛。

二、機電一體化有出路嗎？

1.機電一體化專業(yè)就業(yè)前景分析

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟建設取得的長足發(fā)展以及工業(yè)化進程的不斷加速，先進制造技術已成為我國經(jīng)濟發(fā)展和滿足人民物質需求的主要推動力量，成為加速高新技術發(fā)展和實現(xiàn)國防現(xiàn)代化的主要技術支撐，成為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關鍵因素。

目前，在機械行業(yè)，采用純機械制造的份額越來越少，而機械與電氣、機械與自動化技術、機械與微機技術、機械與光電技術等的結合也越來越緊密。

入世以來，我國正在逐漸成為"制造基地"，要把制造業(yè)做大做強，人才資源是根本。傳統(tǒng)機械制造業(yè)已不能適應現(xiàn)代科技的進步和經(jīng)濟發(fā)展的需要，迫切需要大量掌握機械設計制造及其自動化技術的新型人才。

隨著西部大開發(fā)計劃的實施，企業(yè)對機械設計制造及其自動化人才需求十分迫切。

伴隨著機械、航空、電子、石化、輕工、紡織、現(xiàn)代農業(yè)的高速發(fā)展，必然會帶來對機械設計制造及其自動化人才需求的增加，所以培養(yǎng)從事機電一體化工程的具有高等技術應用性人才已成為當務之急。

該專業(yè)的畢業(yè)生在比較長的一段時期內會有良好的就業(yè)前景。

2.機電一體化專業(yè)就業(yè)方向分析

①從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產線的維護和管理工作,也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

②機電一體化專業(yè)(計算機輔助設計與制造方向)

從事機電產品的計算機輔助設計(CAD)與計算機輔助制造(CAM),并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。

可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程,數(shù)控機床的調試、維護及加工操作,從事生產和技術管理工作,也可以從事國內外數(shù)控設備的營銷工作。

③機電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向)

從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作,也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作。

④機電一體化專業(yè)(機電CAD技術方向)

在機電一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。

可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè),輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。

機電一體化專業(yè)技術應用領域廣泛，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。