考研復(fù)試包含筆試和面試，筆試包括英語和專業(yè)課的考查，在初試結(jié)束后盡快開始復(fù)習(xí)，包括英語聽力和口語測試，還有抓住專業(yè)重點。面試時需要學(xué)生用中英文進(jìn)行自我介紹，導(dǎo)師也會詢問一些專業(yè)相關(guān)問題。如果是抽到自己不會的題目，可以先講一些自己了解的相關(guān)知識，然后委婉的表達(dá)自己并未深入研究。

考研復(fù)試準(zhǔn)備：

一、提前了解考試相關(guān)信息

在復(fù)試前，考生需要提前收集和了解院校和專業(yè)的相關(guān)信息。對于復(fù)試的形式、時間、地點、重點等都要有一個基本了解，可以提前看一下往年的復(fù)試題目，參考一下面試問題。同時，也要了解到自己申請的專業(yè)的基本情況和該專業(yè)研究的方向及前沿。

對于考研這個又苦又累的過程，個人覺得選擇高途考研真的是非常正確的決定。他們的老師講課很有條理、解析到位，配合強大的備考資料，讓我在備考期間無后顧之憂。而且還給我們提供了很多免費的課外輔導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，讓我在考研路上盡量少踩坑。所以，如果你也想考研，不要猶豫了，選他們就對了！

二、復(fù)習(xí)考試相關(guān)知識和技能

復(fù)試考試一般涉及到多個學(xué)科和技能，例如外語口語、專業(yè)英語、數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計）、專業(yè)課基礎(chǔ)知識等?？忌鶕?jù)自己的情況合理安排學(xué)習(xí)時間，結(jié)合往年的試題進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，理解重點難點，提高應(yīng)試能力。

三、提高英語口語能力

英語口語在復(fù)試中占有重要地位，考生需要多多練習(xí)，例如通過與外教交流、聽力口語訓(xùn)練、模擬面試等方式，提高自己的英語口語能力。建議考生可以參照《大學(xué)英語四六級口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)》，抓住口音、語音語調(diào)、語言表達(dá)和流利度等方面，提高自己的口語表達(dá)水平。

四、展現(xiàn)自身特質(zhì)和優(yōu)秀經(jīng)歷

考研復(fù)試除了考察知識和技能，更重要的是考察人的綜合素質(zhì)。在面試過程中，考生要注意展現(xiàn)自身特質(zhì)和優(yōu)秀經(jīng)歷。例如自我介紹、個人成長及經(jīng)歷、學(xué)習(xí)態(tài)度、未來規(guī)劃等方面，要有自己的真實體驗和思考，顯示自己的獨特性和魅力，使自己更具有被錄取的可能性。

五、細(xì)節(jié)決定成敗

在復(fù)試考試中，細(xì)節(jié)決定成敗?？忌⒁庵b、儀表、口腔衛(wèi)生等方面的細(xì)節(jié)，保證自己整潔、干凈、清新的形象。同時，在面試時要面帶微笑、語言得體，保持自信，積極向面試官表現(xiàn)出自己的優(yōu)秀特質(zhì)。

總之，在復(fù)試考試的準(zhǔn)備中，考生還需具備耐心、自信和堅持不懈的精神，多問、多看、多聽、多練，不斷總結(jié)自己的復(fù)試經(jīng)驗，提高應(yīng)對考試的能力。只有這樣，才能在激烈的復(fù)試競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的研究生夢想。

現(xiàn)已啟動農(nóng)業(yè)碩士項目、教育管理碩士等國內(nèi)研究生項目，該項目報考的是國內(nèi)統(tǒng)招研究生，即獲得的是國內(nèi)高校研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位文憑，且大部分高校是開設(shè)招生非全日制形式（即在職研究生）。

所以意向者可報考選擇非全日制的農(nóng)業(yè)碩士或教育管理碩士等研究生。

該農(nóng)業(yè)碩士項目，或教育管理碩士項目的助學(xué)輔導(dǎo)，幫助考生熟悉了解招生高校，選擇確定報考高校，以及提供近年來的報考情況等；然后針對性幫助考生輔導(dǎo)（公共科目和專業(yè)科目），熟悉考試考點，通過基礎(chǔ)鞏固、查缺補漏等幫助考生提升專業(yè)知識點的認(rèn)識與理解，通過訓(xùn)練、模擬、集訓(xùn)等方式提升考生的舉一反三、應(yīng)用等能力以便能夠順利通過考試和考取好成績。

注意，因報考學(xué)校及其專業(yè)的研究生不同，而所需助學(xué)輔導(dǎo)費用略有不同，具體以報考、提供的碩士助學(xué)輔導(dǎo)項目為準(zhǔn)。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問>>>了解國內(nèi)教育管理碩士、農(nóng)業(yè)碩士、MBA等助學(xué)項目>>>